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各关联单元：

为贯彻落实《对于加强新时期温雅下一代职责委员会职责的主见》《对于真切教育体制机制纠正主见》《对于真切教育素养纠正全面提高义务教育质料的主见》《对于真切测验招生轨制纠正的扩充主见》等文献精神，配置学生发展带领轨制，加强学生活命计算带领，助推青少年健康成长、培养德智体好意思劳全面发展的社会主见开荒者和交班东说念主，中国温雅下一代职责委员会教育中心活命教育专科委员会、校长智库教育研究院决定举办“2023中小学活命教育师资认证与培养高等研修班”，为进步从事活命教育的教师、社会职责者的专科才智提供学习和交流契机，促进活命教育在学校中的开展，从而更好的鼓动我国活命教育发展。

具体安排如下：

一、组织单元

带领单元：中国温雅下一代职责委员会教育中心

主办单元：中国温雅下一代职责委员会教育中心活命教育专科委员会、校长智库教育研究院

二、技艺所在

三、参训对象

1.各地各级教育驾驭部门分摊疏浚；

2.各省市中小学校疏浚及业务主干、教师；

滨州市卫健委党组成员、市计生协党支部书记单丽君开展重大事故隐患专项排查整治2023行动宣讲，对市委主要领导提出的工作要求和重大事故隐患排查整治重点进行了深入的解读和分析，对当前面临的主要问题进行了深入的研究，提出的工作要求具有很强的指导性和可操作性，为今后一个时期的安全生产工作找出了“坐标系”，绘制了“路线图”。要求大家会后深刻领悟、做好传达，确保在贯彻会议精神中方向不偏、力度不减。

3.从事活命教育研究、素养、开发的相关行业协会及组织成员；

4.从事活命教育培训、素养的企业相关东说念主员。

四、研修面貌与试验

本次研修班将邀请我国活命教育范围实践告诫丰富的人人、教化主讲。研修班以专题讲演、听课说课、分组推敲、互动答疑、模拟素养等体式进行。以“如安在中小学中开展活命教育”为中枢试验澳门捕鱼，匡助研修者系统治略和掌捏活命教育基础表面和实践才智、挖掘活命教育资源、掌捏活命教育课程体系，竣根由论学习与素养实践的交融。

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五、研修特质

（一）专科认证文凭，编号独一可查

研修班学员在完成章程的课程并通过结业窥探后，可取得由“中国温雅下一代职责委员会教育中心”颁发的“活命教育师资高等研修班”结业文凭，文凭由“中国温雅下一代职责委员会教育中心”融合编号处理。取得此结业文凭的学员，在提交实践功课经窥探及格后，可取得由中国温雅下一代职责委员会教育中心颁发的“活命发展讲师（低级）”专科手段文凭。

（二）多范围多学科交融，助力教育纠正

交融多范围多学科表面基础和实践效力，模仿国外活命教育的先进告诫，基于我国新时期特质和教育发展的需要，探索相宜中国实情的活命教育课程体系和扩充旅途。

（三）表面实践相勾通，提议学致使用

国内顶级活命教育人人“说课式”素养。本次培训勾通具备一定活命教育从业告诫的教师、社会职责者的职责需要，策划了安妥学校班级讲课的活命教育课程体系。继承表面实践相勾通、体验式素养、案例式学习等面貌，匡助学员掌捏活命教育课程的表面与实操才智。

（四）搭建发展平台，提供专科组织救济

对收货凸起的学员，可推选至中国温雅下一代职责委员教育中心活命教育专科委员会获聘成为专科委员会委员。

（五）永久交流，接续成长

研修班学员与带班班主任组建永久学员交流群，以便在不同地域、不同经验等异质化布景下的学员在今后职责开展中接续交流、学习、研讨。

六、报名应知

（一）研修用度：3980元/东说念主（含培训费、课本费力费、文凭费、场所费、测验费等用度），食宿交通用度自理，回原单元报销。

（二）报名东说念主员请筹商负责东说念主索求可裁剪报名表，矜重填写后将报名表发至会务组邮箱；

会议限额有限，以付款先后为序，报名付款后，请实时勾通报名勾通东说念主核实。

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七、日程安排

八、拟邀人人

朱 红：北京大学教育学院博士生导师、副教化；北京大学教育研究中心副主任；北京大学已往教育处理研究中心兼职研究员；中国温雅下一代职责委员会教育中心活命教育专科委员会主任，中国教育发展策略学会活命教育专科委员会副理事长兼文书长；中国高等教育学会院校研究分会常务理事。

黄秀英：中国温雅下一代职责委员会教育中心活命教育专科委员会副主任兼文书长，北京师范大学教育培训中心“励耘好校长”中枢人人，中国教育发展策略学会活命教育专科委员会理事，西部经济文化发展研究院教化，国度二级心理筹商师、活命计算师、社会心理带领师。

陈宛玉：广西师范大学教育学部硕士生导师，心理学博士，心理健康教育硕士点负责东说念主，中国温雅下一代职责委员会教育中心活命教育专科委员会副主任，中国教育策略学会活命教育专委会理事，广西活命教育研究会副文书长，华裔大学活命教育研究院特聘研究员，广西教育厅凡俗高中学生发展带领人人委员会文书。主编《高中生活命计算》《高中生活命计算素养策划》等多本活命教育相关竹素，支配开发多项活命与心理健康测评器用及活命测评带领系统。

刘会金：北京师范大学在任教育学博士，广州大学硕士生导师，西部经济文化研究院特聘教化，惠州学院客座教化，中国温雅下一代职责委员会教育中心活命教育专科委员会副主任，广东教育学会活命教育专科委员会副文书长，深圳市活命计算与发展协会创会副会长，深圳市光明区活命教育带领中心主任。

李 萍：中国温雅下一代职责委员会教育中心活命教育专科委员会副主任，作事计算教化，TCM幸福活命体系独创东说念主，幸福活命践行者与传播者，活命导师、生命西宾，具有35年大学素养，18年活命教育素养与筹商的实践与探索。近7年，开展过700多场中学活命教育课程师资培训，著有《叫醒活命——生命成长视阈下的活命教育》。

代聪惠：北京林业大学副研究员，活命计算师、国度二级心理筹商师、天下作事活命规 划师、高考志愿计算师、中国温雅下一代职责委员会教育中心活命教育专科委员会副主任、中国教育发展策略学会活命教育专科委员会委员。

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